你是燈塔，你是光……

金玉良言話育人   真知灼見助教育

《德育報(bào)》總編輯張國宏教授來諾亞作學(xué)術(shù)報(bào)告

3月15日，受河北諾亞集團(tuán)董事長兼總校長王建剛誠摯邀請(qǐng)，《德育報(bào)》原社長、總編、中國陶行知研究會(huì)蘇霍姆林斯基專委會(huì)副會(huì)長張國宏教授在唐縣六一小學(xué)作“你是燈塔 你是光——當(dāng)我成為諾亞教育老師的時(shí)候”學(xué)術(shù)報(bào)告。諾亞教育各校老師參加報(bào)告會(huì)，報(bào)告會(huì)由集團(tuán)文宣部顧問葛西勸主持。

張國宏回憶了與王建剛?cè)螘?huì)面的經(jīng)歷，對(duì)其不忘初心辦教育、銳意創(chuàng)新謀發(fā)展的仁愛厚德、高瞻遠(yuǎn)矚感到由衷地敬佩，對(duì)諾亞教育環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完備的校園環(huán)境，勤奮篤學(xué)、樂觀進(jìn)取的師生風(fēng)貌，三所學(xué)校2萬人的師生規(guī)模，迅速崛起、一路領(lǐng)跑的強(qiáng)勁勢(shì)頭給予充分肯定。號(hào)召廣大諾亞教師要珍惜教書育人這份職業(yè)和諾亞這個(gè)可貴的平臺(tái)，在育人之路上執(zhí)著追夢(mèng)、發(fā)光發(fā)熱、展現(xiàn)價(jià)值，將自己的幸福、諾亞的成長和國家的發(fā)展結(jié)合在一起同頻共振，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)展現(xiàn)更多的諾亞擔(dān)當(dāng)。

就具體教育教學(xué)工作，張國宏旁征博引、引經(jīng)據(jù)典表述了自己的觀點(diǎn)：

借88歲的老父親念念不忘上高小時(shí)因?qū)懽趾枚玫嚼蠋煿膭?lì)的感激之情、錢學(xué)森回國時(shí)得到老師的肯定而激動(dòng)不已等事例，引發(fā)大家對(duì)老師在學(xué)生面前應(yīng)該是什么樣的思考，講授了 “家長的模樣影響著孩子的模樣，老師的模樣決定著課堂的模樣，老師的模樣影響著學(xué)生的一生”的道理，進(jìn)而講到教師尊重自己、敬畏講臺(tái)的意義。他對(duì)老師們說，諾亞教育集團(tuán)是學(xué)生成長的地方，是老師成長的地方，是大家精忠報(bào)國的戰(zhàn)場。老師代表國家在行使教育權(quán)力，是國家意志的體現(xiàn)，一定要有信任感和使命感。

德高為師，身正為范。好老師就是學(xué)生人生路上的明燈。對(duì)于如何規(guī)范教師言行，張國宏以近期網(wǎng)絡(luò)流傳的合肥師范學(xué)院某副教授講座中被學(xué)生炮轟一事為例，和大家一起學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記2019年1月25日在主持中共十九屆中央政治局第十二次集體學(xué)習(xí)時(shí)關(guān)于《加快推動(dòng)媒體融合發(fā)展》的部分內(nèi)容。提醒大家“探討無止境，課堂有紀(jì)律”。同時(shí)倡導(dǎo)，作為老師在育人過程中，要將自己熱愛教育的情懷滲透到一筆一劃寫好每個(gè)字的認(rèn)真中、學(xué)生進(jìn)步時(shí)一句一句的贊揚(yáng)中、犯錯(cuò)時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)予以指正的耐心中以及與孩子相處時(shí)的一顰一笑中。用愛和鼓勵(lì)呵護(hù)學(xué)生的身心健康，教會(huì)他們?yōu)槿颂幨赖姆椒ê偷览?，讓學(xué)生知學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)，在不斷地自我超越中追逐夢(mèng)想，成就精彩人生。

學(xué)然后知不足，教然后知困。張國宏認(rèn)為，大家經(jīng)歷大學(xué)期間專業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)化訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，完成了學(xué)科知識(shí)的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。成為老師之后，更多的學(xué)習(xí)有碎片化的特點(diǎn)。他和老師們分享了他對(duì)碎片化學(xué)習(xí)的看法。比如，看書時(shí)偶見的精妙語句、學(xué)習(xí)中迸發(fā)的奇思妙想、見聞中突發(fā)的教育靈感等都可以為我所用，并在教育教學(xué)中付諸行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為教育成果，進(jìn)而在堅(jiān)持不懈的碎片化學(xué)習(xí)中不斷提升自己的教育教學(xué)水平。

張國宏引用習(xí)近平總書記提出的“世界已經(jīng)進(jìn)入大科學(xué)時(shí)代，基礎(chǔ)研究組織化程度越來越高，制度保障和政策引導(dǎo)對(duì)基礎(chǔ)研究產(chǎn)出的影響越來越大”的論述。提到我們?cè)诟滤枷?、與時(shí)俱進(jìn)，最大限度借助現(xiàn)代化科技手段，服務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量提升的同時(shí)，尋找一線老師如何適應(yīng)大科學(xué)時(shí)代的要求，創(chuàng)新性地做好教育教學(xué)工作的新途徑。

整場報(bào)告既有高瞻遠(yuǎn)矚、錨定未來的教育洞察，也有圖文并茂、舉例實(shí)證的教學(xué)指導(dǎo)，每到精彩之處掌聲不斷。與會(huì)聽眾紛紛表示，張教授的報(bào)告讓他們開拓了視野，增長了見識(shí)，啟迪了思想，增強(qiáng)了信心，下來定當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)感悟，將所學(xué)所感所悟運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，不斷提升自己的教學(xué)水平，為中國式現(xiàn)代化展現(xiàn)自己的作為與擔(dān)當(dāng)。

最后，張教授向諾亞集團(tuán)師生贈(zèng)送了首都航空的航模，他說，有一句歌詞叫“我要飛得更高”，愿我們?cè)谥Z亞教育集團(tuán)董事長兼總校長王建剛先生帶領(lǐng)下，大家齊心協(xié)力，同頻共振，取得更加輝煌的成就。