河北諾亞教育集團(tuán)2020年暑期教師培訓(xùn)開場(chǎng)

更上一層樓   須窮千里目

河北諾亞教育集團(tuán)2020年暑期教師培訓(xùn)開場(chǎng)

“工欲善其事，必先利其器?！?020年秋季開學(xué)在即，如何在高考成績(jī)首戰(zhàn)告捷，中考成績(jī)?cè)倭星懊┑那闆r下，百尺竿頭更進(jìn)一步，在實(shí)現(xiàn)了“中國(guó)名?！钡幕A(chǔ)上，向“世界一流”沖刺？為此，河北諾亞教育集團(tuán)未雨綢繆，提前應(yīng)對(duì)，8月26日，集團(tuán)在六一小學(xué)報(bào)告廳設(shè)立主會(huì)場(chǎng)，在多媒體教室設(shè)立分會(huì)場(chǎng)，對(duì)集團(tuán)近千名新老教師進(jìn)行培訓(xùn)。  

諾亞教育集團(tuán)各校經(jīng)過暑期的調(diào)整部署，教師隊(duì)伍中又注入了一批新鮮血液，為進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促其在教學(xué)素養(yǎng)、技能、方法、理念等方面有所提升，兼之唐縣啟明中學(xué)申報(bào)了教育“十四五”規(guī)劃關(guān)于《農(nóng)村民辦寄宿制學(xué)校質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)研究》的研究課題，所有這些都需要提前部署具體工作方法和思路、提供高端理論和實(shí)踐的指導(dǎo)。為此，集團(tuán)特邀請(qǐng)啟明高中校長(zhǎng)、中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)整體改革專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、教育部課程標(biāo)準(zhǔn)修訂組專家、北京市人民政府督學(xué)、西城區(qū)教委導(dǎo)師團(tuán)專家、西城區(qū)教育研修學(xué)院原黨委書記、西城區(qū)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、曾在北京育才學(xué)校（首任校長(zhǎng)是毛澤東的老師、著名教育家徐特立）、北京徐悲鴻中學(xué)（與著名美術(shù)教育家徐悲鴻的夫人廖靜文合作創(chuàng)辦）、北京市第十四中學(xué)（晚清名臣張之洞創(chuàng)辦）等五所學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)的王建宗擔(dān)任此次培訓(xùn)的主講。

本次培訓(xùn)主要圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”、“ 做好教育，辦好學(xué)校，當(dāng)好老師”、“為申報(bào)成果做貢獻(xiàn)”三部分展開。在三個(gè)多小時(shí)的講座中，王建宗對(duì)教師的工作思路和方法、教育教學(xué)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)相結(jié)合、開展教育科研課題等方面進(jìn)行了深入淺出、形象生動(dòng)的論述和闡釋，獲得了教師們的陣陣掌聲。

針對(duì)如何提分提質(zhì)這一問題，王建宗認(rèn)為，日常教育教學(xué)取得的成績(jī)，保證了一般質(zhì)量與素質(zhì)要求，而高素質(zhì)人才則是集政治素質(zhì)、學(xué)科素質(zhì)、眼界素質(zhì)等于一體的綜合型人才。他重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)教學(xué)工作一定不要僅限于書本知識(shí)，應(yīng)該以實(shí)踐作為提分提質(zhì)的基礎(chǔ)，鼓勵(lì)教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中，不論是在家庭，還是在課堂、課余、學(xué)校，都要開展大量的綜合實(shí)踐活動(dòng)，確保以一系列的認(rèn)識(shí)體驗(yàn)來促進(jìn)學(xué)習(xí)方法及模式的優(yōu)化。

同時(shí)，他還要求各學(xué)校的一把手，要提高領(lǐng)導(dǎo)力，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，在大量的學(xué)習(xí)、研究、決策、引領(lǐng)、帶領(lǐng)的管理實(shí)踐中，形成一個(gè)可運(yùn)籌帷幄的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)和高素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。

對(duì)于課題申報(bào)，王建宗要求各學(xué)校教學(xué)管理干部、教研組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)、教師積極組織，各層級(jí)負(fù)責(zé)人要做好落實(shí)保證，每位老師要積極參加，做好設(shè)計(jì)和實(shí)踐檢驗(yàn)，不斷進(jìn)行優(yōu)化，并以文字呈現(xiàn)教學(xué)、教研、實(shí)踐等方面的心得體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)成果，為此次課題申報(bào)提供真實(shí)、科學(xué)的理論依據(jù)。

同時(shí)，為了將此次培訓(xùn)成果價(jià)值最大化，王建宗還提議將經(jīng)各校教學(xué)督導(dǎo)室篩選后，歸納總結(jié)出來的優(yōu)秀案例進(jìn)行反復(fù)深入加工，在教育類學(xué)術(shù)媒體刊載，達(dá)到樹立諾亞教育品牌形象，將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)推而廣之的目的。

最后，王建宗強(qiáng)調(diào)，諾亞教育 “做好教育，辦好學(xué)校，當(dāng)好老師”的關(guān)鍵一定要將“為祖國(guó)驕傲，為復(fù)興擔(dān)當(dāng)”作為師生教與學(xué)的立足點(diǎn)，為“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”，為“實(shí)現(xiàn)中華民族近代以來最偉大的夢(mèng)想”，為“實(shí)現(xiàn)集團(tuán)‘中國(guó)名校 世界一流’的終極目標(biāo)”而努力奮斗。